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Teil vonSchenkungen
Es handelt sich um einige Ausgaben von mehrsprachigen Kinderbüchern, Publikationen und Plakate von KooperationspartnerInnen, sowie eine Handreichung des Bildungsministeriums, die nirgends zuordenbar war.
Teil vonSammlungen
Der Bestand enthält das Gästebuch des Cafe Galerie Ararat, das 20 Jahre lang von Herrn Sailer-Onurlu betrieben wurde. Das Gästebuch dokumentiert das Schaffen von Herrn Sailer-Onurlu und die politisch-kulturellen Veranstaltungen, die über die Jahre hinweg im Cafe Ararat stattgefunden haben. Es haben sich auch einige prominente Personen Tirols darin verewigt, wie etwa der Zeichner und Karikaturist Paul Flora.
Im DAM befindet sich auch ein Videointerview das mit Güner Sailer-Onurlu am 30.03.2017 für die Ausstellung "Hier zuhause. Migrationsgeschichten aus Tirol" geführt wurde.
Güner Sailer-Onurlu
Teil vonSchenkungen
Sammlung Zeitungsartikel zu PISA
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Projekt "LESEFIT-Lesen können heißt lernen können"
Teil vonSchenkungen
Teil vonSchenkungen
Sonderpädagogischer Förderbedarf für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache
Teil vonSchenkungen
Teil vonSchenkungen
Bei "Trio - Lesen und Lernen in drei Sprachen" handelt es sich um eine mehrsprachige Kinderzeitschrift für Schülerinnen und Schüler, das seit 2006 vom Bundesministerium für Bildung herausgegeben wurde, und die Themen Mehrsprachigkeit und interkulturelles Lernen in den Sprachen Deutsch, BKS, Türkisch und einer jeweils wechselnden Gastsprache behandelt. Begleitend gab es Kalender.
Projekt „Interkulturalität und Mehrsprachigkeit-Meine Chance“
Teil vonSchenkungen
Das Projekt "Interkulturalität und Mehrsprachigkeit - Meine Chance" wurde zwischen 2006 und 2014 von Bildungsministerium gemeinsam mit Kulturkontakt Austria durchgeführt. In dessen Rahmen konnten Schulen Projekte einreichen, welche von einer Jury ausgewählt und dann umgesetzt werden konnten. Unter den Schulprojekten in der Teilsammlung 5 befinden sich ebenfalls einige Ergebnisse dieses Projekts.
Nationaler Aktionsplan für Integration
Teil vonSchenkungen
Die Teilsammlung dokumentiert den Prozess, der der Erstellung eines Nationalen Aktionsplans für Integration (NAPI), beschlossen 2010, vorangegangen ist. Es handelt sich um Stellungnahmen, Protokolle und Zwischenberichte der Steuerungs- und ExpertInnengruppe zum Nationalen Aktionsplan für Integration. Frau Fleck war eingeladen in der Steuerungsgruppe für das Handlungsfeld "Sprache und Bildung" mitzuwirken.