Die Objekte umfassen Ansteckbuttons, Wimpel, Anstecknadeln (sog. Značke), diverse Auszeichnungen, eine Kassette und diverse kleinere Objekte, die von Herrn Milutinović privat und im Rahmen seiner Tätigkeit im Verein über die Jahre gesammelt wurden. Es handelt sich dabei vorrangig um eine Dokumentation der Netzwerke des Vereins Bratstvo Innsbruck bzw. des Dachverbands Tirol mit anderen Institutionen und Vereinen in Österreich und im damaligen Jugoslawien.

Die Sammlung enthält eine Sammlung an Materialien für den muttersprachlichen Unterricht in BKS, sowie Akten, die das Zustandekommen der Materialiensammlung dokumentieren (Tagung der Materialgruppe, Schreiben an die TeilnehmerInnen, Anmeldung, Materialerstellung, Honorar und Reisekosten, Schreiben an die LehrerInnen, Klärung von Fragen, Herstellung der „Literaturmappe“, Gutachten, Arbeitsaufträge an Mag. Mihaljevic und Emir Tulek).
Der Wunsch nach geeigneten Unterrichtsmaterialien für den muttersprachlichen Unterricht wurde in der BKS-Tagung 1997 in St. Pölten mehrfach geäußert. Daraus entstand diese Materialsammlung.

Die Teilsammlung enthält Hintergrundinformationen (Schriftverkehr, wissenschaftliche Arbeiten, Dokumentationen von Arbeitsbesuchen in Kroatien und Bosnien-Herzegowina, Erhebungen) zum Umgang Österreichs mit dem muttersprachlichen Unterricht in den Sprachen Bosnisch, Serbisch, Kroatisch und Montenegrinisch und der Zusammenarbeit mit den jeweiligen Herkunftsstaaten bzw. Organisationen, die diese Herkunftsstaaten vertreten. Die Unterlagen zeigen deutlich ein Spannungsverhältnis zwischen der linguistischen Herangehensweise durch das BMUK und einer ethnischen Herangehensweise der nationalstaatlichen AkteurInnen auf.
Der Großteil der Dokumente bezieht sich auf die Jahre 2000 bis 2013.

Bei "Trio - Lesen und Lernen in drei Sprachen" handelt es sich um eine mehrsprachige Kinderzeitschrift für Schülerinnen und Schüler, das seit 2006 vom Bundesministerium für Bildung herausgegeben wurde, und die Themen Mehrsprachigkeit und interkulturelles Lernen in den Sprachen Deutsch, BKS, Türkisch und einer jeweils wechselnden Gastsprache behandelt. Begleitend gab es Kalender.

Enthält Ergebnisse von Schulprojekten in Form von Witze-, Koch- und Liederbüchern, Wörterbüchern oder einer kreativen Auseinandersetzung mit Themen wie Heimat oder Mehrsprachigkeit, die vermutlich im Rahmen des Projekts "Mehrsprachigkeit - Meine Chance" umgesetzt wurden.

Es handelt sich um einige Ausgaben von mehrsprachigen Kinderbüchern, Publikationen und Plakate von KooperationspartnerInnen, sowie eine Handreichung des Bildungsministeriums, die nirgends zuordenbar war.