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Materialien des Freizeit- und Kulturzentrums der anatolischen Aleviten in Tirol
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Die Fotos stammen vom Onkel des Bestandsbildners, Nazer Tunçel. Sie zeigen den türkischen Fußballverein "Wattens T. R. Gençlerbirliği", der in den 1980ern aktiv war, sowie den Nachfolgeverein "Mosaik", der in den 1990ern aktiv war. Beide existieren nicht mehr. Zu den Gründungsmitgliedern des Gençlerbirliği gehörten Herr T. Nazir und M. Harmanci. Der Verein hatte eine Jugend- und eine Erwachsenengruppe. Die Mannschaft wurde über Spenden finanziert. Das Vereinslokal befand sich in Wattens. Sie hatten drei unterschiedliche Dressen und ein eigenes Wappen.
Turniere wurden gegen andere türkische Mannschaften gespielt, beispielsweise gegen den FC Türk Güçü oder die Türk Isçi Birliği in Innsbruck.
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Der Bestand enthält ziselierte Kupferobjekte, die Herr Seib als Webmeister bei der Firma Pischl von türkisch-stämmigen Arbeitern al Mitbringsel von deren Heimaturlauben als Geschenk erhalten hat. Andere Geschenke an Herrn Seib als Betriebsleiter waren beispielsweise gestrickte Patschen, Parfüm und Haselnüsse.
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Das Album wurde von Frau Labek selbst angefertigt. Es dokumentiert die Aktionswoche "Ararat", die von der "Ausländerberatungsstelle Tirol" (heute: Zentrum für MigrantInnen in Tirol) im Juni 1989 organisiert wurde. Ararat setzte sich für das "Ausländerwahlrecht" ein und beinhaltete symbolische Wahlaktionen, Kundgebungen und Feste in verschiedenen Gemeinden Tirols. Weiters enthält das Album Fotos von der Renovierung der Ausländerberatungstelle Tirol in der Blasius-Hueber Straße, sowie Fotos von einer Aktion für das Ausländerwahlrecht 1989.
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Der Bestand enthält Schülerzeitungen des Polytechnischen Lehrgangs in Jenbach von 1966 bis 1990, sowie ein Interview mit Herrn Frenzel von 2016. Herr Frenzel war von 1983 bis 1990 am Poly Jenbach tätig. 1989 war er dort für den Kurs "Deutsch für Ausländer" zuständig. Die Zeitungen dokumentieren den Schulbesuch von migrantischen Kindern in dieser Zeit. Alle SchülerInnen schreiben selbst Beiträge, sie werden aufgelistet und beispielsweise werden auch Zukunftspläne der SchülerInnen und zukünftige Lehrstellen genannt.
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